我的主业与副业作文 我的主业与副业英语作文

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1980年我考上大学，读的是师范专业中文系，毫无疑问，毕业后当中学语文教师，因为这是我的主业。四年大学之后，我分到了本地最好的一所中学做语文教师。我很庆幸，也很卖力，起早摸黑，认真教学，一心一意，就做一名教师。

然而事与愿违，当时学校的校长僵守着一套死板而可笑的管理方式，每年要用一两只刚进校的羔羊祭自己的威权。第二年秋季开学前夕，当一名受了惊吓的物理老师灰头土脸地告诉我，自己已经成了那只不幸的羔羊，就要发配到农村高中时，我告诉他，我们是难兄难弟。我似乎没有他这么失落，反过来安慰他，走就走，没有什么了不起的。结果我二话没说，下乡了。

血气方刚对决冷漠无情，结果很显然，后果很严重。其实我退让一点，是不至于的。但是就是不忍不让，松动了做一名语文教师的根基。之后的几年里，走的走，辞的辞，那一年分配进去的七名大学毕业生，走的干干净净，一个也没有留下来。最难以置信的是，我们两个被发配的人，之后居然进了教育局，一个在局办公室工作，一个在教育局所属电教中心工作。如今回想起来，不少年轻教师最初的职业信仰和梦想是被不谙教育理念不懂方式的管理者粉碎的。

我被发配的中学是全市条件最为简陋的，交通不便，偏离集镇，塘里喝水，柴油发电，宿舍漏风，饭盒蒸饭。傍晚坐在土埂上看夕阳，晚上在昏黄闪烁的白炽灯下想未来。庆幸的是，我hou得住，没有失望颓废，反而发愤励志，要做一个学生欢迎的好教师。

农村的孩子确实是淳朴可爱的。当我振作精神，走进课堂，把诗情画意般的内容展现给他们时，他们的眼睛是明亮的，眼神是专注的，听课是认真的。这是对我的最好的安慰和鼓励，促使我全身心地投入到教学工作之中，潜心教学。我知道我课堂上的语文味加文学色彩得到了学生的认可和喜欢。多少年后，他们还能回忆出我给他们讲朱自清《荷塘月色》的情景，甚至是赏析的语言，表情手势，他们也能清楚地再现。毕竟是高中学生，阅读欣赏式教学令他们耳目一新，他们更能接受。没有多长时间，我跟他们这批比我少四五岁的学生打成了一片。我教的班级一年年往上升，最多的时候两个高三班，一个高补班，一周要上十八节课，但我一点也不感觉到累。

从截断的铁轨里敲响的下课铃结束之后，所有声音渐渐消失，安静的学校里，寂静的日子里，最适合安放我的平静之心。备课批改作业之外，阅读是我的精神大餐。那一段日子里，学校征订报刊杂志被我承包阅览。每每是乡村邮递员一到，所有的报刊杂志在第一时间被我接管，我看完了，再交给图书管理员。

于是聚餐喝酒我不去，抽烟聊天我不去，赶集吃喝我不去，打牌搓麻我不去，跳舞唱歌我不去，钓鱼钓虾我不去，泡澡休闲我不去，偷鸡摸狗我不去。这个八不去，很多人都知道，因为我几乎把所有的课余时间交给了阅读。

安安静静地坐下来，心静如水，心无旁骛。不闻繁华，闭塞可以让自己远离喧嚣；不见丰饶，贫瘠可以让自己远离物欲；不近功名，落寞可以让自己远离诱惑。就像一坛新酒在避绝天日的洞穴里陈酿，就像一罐泡菜在避绝观瞻的角落里浸泡。八年时间，读了很多书，经史子集，想了很多事，古今中外。我用双倍于大学的时间，自修了一个人生的大学，悟出了一个粗浅的道理。可以不服别人的管束，但是必须服从自己的管束。管心管脑，心正脑清，管手管脚，手脚勤快。可以不在乎别人的评价，但是必须在乎自己的评价。评头品足，做不到有头有脸，但也不要失脸面；评才评艺，做不到才艺双全，但也不能无手艺。

读了很多，悟了一些，日积月累，有感而发，开始发作。

一篇篇教育科研论文发自笔端。《镇江日报》教育版几乎每周有我的教学心得，教育论文在《江苏教育》《教育发展研究》《人民教育》等教育杂志上发表，有的篇目被人民大学书报资料中心收录。

一篇篇杂文发自笔端。先前《镇江日报》副刊有杂文栏目，我投了许多，也发了一些。这股冲动一发不可收拾，写了好多篇。就连《杂文报》、江苏省委宣传部《群众》杂志、中共中央秘书局《秘书工作》杂志也发了我的杂文随感。

一篇篇散文发自笔端。最初是《江南晚报》，之后到《扬子晚报》，那一段时间《扬子晚报》的繁星副刊几乎一周一篇，发了我很多小散文。

当我越写越多，停不下笔的时候，找我写文章的人也越来越多。曾经的一段时间里，《丹阳日报》的一些本报员文章也由我捉刀。

这样的情况下，做一个好老师的主业被动摇了，本地和外地的一些非教育机构频频向我招手。但是那个年代，槽规森严，不准跳槽。尽管这样，教育局也知道了我的情况，时任局长的刘国荣说，他们要你，我这里也要你。于是1996年暑，我离开了我的主业教师岗位，开始了我的副业，来到了教育局，专门从事文字工作。

天天写材料，隔三差五去领稿纸，写得手指发麻。电脑，那时还是286、386时代，我从DOS开始学起，电脑打字。自此迷上电脑，迷上网络。随后教育局启动教育信息化，从最简陋的设计修改开始，我负责教育信息发布，一管就是十多年。

一张教育信息网，需要的材料包括文字、图像、视频。这样我拿起了照相机、摄像机，开始学习摄影、摄像，开始涉及图片处理，视频。从头学起，顺带学习了pub、ppt、图形图像软件。从wps、word 上打出了几百万字的文字，在《人民日报》《解放军报》《中国青年报》《中国教育报》等.级报纸，《新华日报》《扬子晚报》《江苏教育报》等省级报纸，《镇江日报》《京江晚报》《丹阳日报》等市县级报纸发表了近千篇文章。设计了几十本画册，拍摄了上百集电视专题片。

阴差阳错，主业荒废。事到如今，只能很遗憾地对师范大学师范专业说一声，对不起。节外生枝，副业兴旺。聊以宽慰，倒可以对中文系中文专业说一声，还好没有让你失望！

从不务正业到回归本行，只有自己有了择业自由以后才能实现。期待秋季以后，有机会重上讲坛，给年轻的大学生讲讲文学，讲讲写作。（周竹生）